Автор: О.А. Безрукова
Книга «Грамматика русской речи» предназначена для проведения занятий по обучению языку и развитию речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. С помощью специально подобранных, красочно иллюстрированных заданий у ребенка формируются целостные, системные представления о русской грамматике. Содержание книги базируется на современных научных исследованиях в области детской речи. Иллюстрации в пособии выполнены высокопрофессиональными художниками специально для реализации авторской идеи.
Для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов, родителей и всех, кого волнуют проблемы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книга также может оказать неоценимую помощь при обучении детей русскому языку как иностранному.
Серия «Учебная библиотека дошкольника»
- Вес: 880 г.
- Страниц: 216
- Формат: 84х108/16
- Твердый переплет, обложка 7БЦ
- Бумага офсетная, печать офсетная
- 1 400 ₽
- В магазин
О книге
«Грамматика русской речи» — это учебник по грамматике для детей 4–7 лет.
Специально подобранные упражнения и языковые задачи помогают ребёнку преодолеть естественные трудности усвоения сложных моделей и правил согласования слов.
На практическом материале, в доступной и занимательной форме ребёнок осваивает грамматику языка: учится правильно менять форму слова и строить разные по структуре предложения. Освоение грамматических норм происходит в контексте живой речи, на актуальном для ребёнка языковом материале.
Ключевые ценности учебника
🔬 Научная база
Содержание книги базируется на современных психолингвистических исследованиях усвоения грамматических норм языка в онтогенезе. Лингводидактические упражнения подобраны с учётом специфики русского языка и функциональной значимости учебного материала для коммуникации детей этого возраста. Это позволяет не опережать естественное развитие ребёнка, а бережно и эффективно помогать ему на каждом этапе освоения языка.
📐 Методически выверенная последовательность
Структура и содержание учебника разработаны с учётом типологических особенностей русского языка, где основным способом грамматической связи являются окончания (флексии):
- Сначала осваиваются базовые грамматические формы единственного числа: личные окончания глаголов и падежная парадигма существительных; и только затем — формы множественного числа («букет ромашек», «корзина с шишками», «делал — делали»).
- Затем отрабатывается согласование слов в роде, числе и падеже (например, «красный шар», «красная лента», «красное ведро»).
- Дети знакомятся с разными словообразовательными моделями («беличий хвост», «сахарница», «подъехал — отъехал»).
- Освоение формоизменения и словообразовательных моделей происходит исключительно на синтаксической основе: сначала ребёнок учится правильно строить простые предложения, а затем — сложносочинённые и сложноподчинённые конструкции.
👨👩👧 Методические рекомендации для педагогов и родителей
В каждом разделе учебника даны чёткие пояснения в специальных статьях, методических рекомендациях и справочных материалах:
- на что обратить особое внимание при отработке трудных форм (например, родительного падежа множественного числа типа «ромашек», «носков», «чулок»);
- какие типичные ошибки могут возникнуть (нарушение согласования, неправильное использование падежей);
- как закрепить материал в повседневной жизни — через игру, разговор, чтение.
🎨 Живые иллюстрации от лучших художников
Рисунки не просто украшают книгу — они помогают ребёнку понять грамматическую форму через ситуацию и образ.
Учебник для детей дошкольного возраста по обучению языку «Грамматика русской речи» был признан лучшим на конкурсе, проводимом Ассоциацией книгоиздателей России в номинации «Лучшая учебная книга года -2008»
